Katedra psychologie FF UK

Učitelství pro střední školy

Kasuistický seminář

Informace pro ty, kteří jaksi nezaznamenali datum 1. setkání (14.2.2012 10-12 hod. v č. 332) přednášky dr. Mertina „KAZUISTICKÝ SEMINÁŘ“ (pro studenty, kteří zapisují do ISu AUS500006) a chtěli by se zúčastnit dalšího setkání 22.5.2012 10-12 v č. 332.

Předpokládá se, že „Kasuistický seminář“ je určen pro ty, kteří mají pedagogickou praxi za sebou, čili mají z čeho čerpat.

Na setkání dne 14.2.2012 byl podán návod tzv. „JAK NA TO“ – jakým způsobem kasuistiku zpracovat, čeho si všímat (postup školy, spolupráce s rodiči), jaká pedagogická opatření je třeba řešit , Váš postoj k navrhnutému řešení školy.

Na druhém setkání, které se bude konat opět v úterý 22.5.2012 se bude řešit analýza jednotlivých Vašich kasuistik, které přinesete přímo s sebou na přednášku.

Praha, 20.2.2012
Děkuji
I. Dvořáková

Souhrnná informace k učitelství pro střední školy

Pod tímto odkazem naleznete všechny potřebné informace o možnostech studia učitelství na naší fakultě. Text přesně popisuje možnosti a cesty, které se mohou týkat různých skupin studentů fakulty a vedou k získání úplné učitelské způsobilosti.

Volitelné přednášky pro učitelství

ZIMNÍ SEMESTR

AUP510045 Vybrané kapitoly zdraví
AUP510046 Partnerské a rodinné vztahy
AUP510049 Šikana ve školní třídě
AUP510050 Psychologie adolescence a nastupující dospělosti

LETNÍ SEMESTR

AUP510047 Rozhovor v poradenské praxi

Aktuální informace

Informace se týká pouze těch studentů FF UK v Praze, kteří plní povinnosti vzdělávacího programu USŠ v rámci svého magisterského oborového studia jako volitelné předměty (konkrétně jde zejména o předměty Úvod do pedagogiky pro učitele, Úvod do psychologie pro učitele, Pedagogika pro učitele I., Psychologie pro učitele I, Pedagogika pro učitele II, Psychologie pro učitele II.) a po ukončení magisterského studia SZZK se přihlásí do kurzu CŽV, vzdělávacího programu Učitelství pro střední školy a úspěšně naplní povinnosti na frekventanty tohoto kurzu kladené (tím získají úplnou odbornou způsobilost pro výkon profese učitele):

Vzhledem k tomu, že nelze uznávat dílčí zkoušky konané v rámci jakýchkoli závěrečných zkoušek (státních závěrečných zkoušek či závěrečných zkoušek kurzů CŽV), nedoporučuji konat zkoušku z oborové didaktiky v rámci oborových SZZK. Oborová didaktika je předepsanou součástí akreditovaného kurzu USŠ v rámci CŽV a tam je relevantní tuto zkoušku vykonat. Uznání této zkoušky možné není.

Pozn.: Pokud se vyskytnou ve věci učitelské přípravy jakékoli nejasnosti, kontaktujte mne v konzultačních hodinách v úterý od 13,00 do 15,00 hod. – osobně (hl. budova, 1.p., č. 126) nebo telefonicky (221619325). Na FF UK je v současné době poněkud méně přehledná situace kolem USŠ, proto ráda pomohu s optimálním řešením získat úplnou učitelskou způsobilost.

8.5.2010
Doc. PhDr. Ilona Gillernová, CSc.

Učitelství pro střední školy na FF UK v Praze v ak.r. 2011/12

Psychologie pro učitele

Kurzy PSYCHOLOGIE PRO UČITELE zajišťuje:
katedra psychologie UK FF, Celetná 20, 3.p., č. 327
oddělení pedagogické psychologie a psychologie pro učitele
Doc. PhDr.I.Gillernová,CSc.

Aktualizované informace o akreditacích UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY v navazujících magisterských studijních programech/oborech, o možnostech studia UČITELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY v rámci vzdělávacích programů CŽV a získání úplné profesní kompetence učitele naleznete na fakultních webových stránkách.

ÚVOD DO PSYCHOLOGIE PRO UČITELE 1/1 Zk (PhDr. I. Slaměník CSc.)

Jednosemestrální kurz je zakončen zkouškou, k níž se student připravuje průběžným studiem doporučené studijní literatury s využitím povinných přednášek. Zkouška z ÚVODU DO PSYCHOLOGIE PRO UČITELE je nezbytným předpokladem k zápisu do kurzů PSYCHOLOGIE PRO UČITELE I. a II. Zkouška se uděluje na základě úspěšně složeného písemného testu znalostí PhDr. I.Slaměník, CSc.
TERMÍNY POVINNÝCH PŘEDNÁŠEK:
29.2., 14.3., 28.3., 11.4., 25.4., 9.5. 16,40-18,15 učebna 136/C

ZÁPIS DO PŘEDMĚTU: prezenčně (pro frekventanty kurzů CŽV) na první přednášce u PhDr. Ivana Slaměníka, CSc., elektronicky podle pokynů FF

ÚVOD DO PSYCHOLOGIE PRO UČITELE seznamuje se základy psychologie pro učitele zhruba v rozsahu těchto učebnic:
Čáp,J.: Psychologie výchovy a vyučování. Karolinum, Praha 1993. (I.část)
NEBO
Čáp,J.,Mareš,J.: Psychologie pro učitele. Portál, Praha 2000. (I.část)
A DÁLE JEŠTĚ
Vágnerová,M.: Vývojová psychologie I, Karolinum, Praha 1997. NEBO
Langmeier,J., Křejčířová,D.: Vývojová psychologie. Grada, Praha 1998.

Pro účast na dalších kurzech předmětů PSYCHOLOGIE PRO UČITELE I a II v letním semestru 2011/2012 je třeba zkoušku z ÚVODU DO PSYCHOLOGIE PRO UČITELE splnit nejpozději do 20.2.2012.

Kurzy PSYCHOLOGIE PRO UČITELE I. A II. lze absolvovat následně, souběžně nebo v libovolném pořadí.

PSYCHOLOGIE PRO UČITELE I. 1/1 - Zk

Povinný kurz je ukončený zkouškou, požadavky určí vedoucí semináře.
PSYCHOLOGIE PRO UČITELE I. zahrnuje poznatky zhruba v rozsahu jedné ze základních učebnic:
Čáp,J. Psychologie výchovy a vyučování. Karolinum, Praha 1993.
Čáp,J.; Mareš,J. Psychologie pro učitele. Portál, Praha 2001.
Fontana,D. Psychologie ve školní praxi, Portál, Praha 1997.

Středa od 15,00 - 16,35 (výuka od 22. 2.) PhDr. Václav Mertin
Učebna č. 328 (vchod z míst. č. 326), 3.patro, Celetná 20, Praha 1
Čtvrtek 9,10-10,45 (výuka od 23. 2.) PhDr. Mgr. Lenka Krejčová, Ph.D.
Učebna č. 328 (vchod z míst. č. 326), 3.patro, Celetná 20, Praha 1

ZÁPIS do kurzu se také prezenčně uskuteční na prvním semináři, vyučující upřesní požadavky ke zkoušce, elektronický zápis proběhne podle pravidel FF.

PSYCHOLOGIE PRO UČITELE II. 1/1 - Z

Povinný kurz ukončený zápočtem, požadavky určí vedoucí cvičení. Kurz je realizován formou výcviku zaměřeného na rozvíjení profesních sociálních dovedností učitele (zejména sebepoznávání, poznávání druhých, komunikaci a zvládání konfliktů ve škole). Výcvik odborně garantují a zajišťují - Doc. PhDr.I. Gillernová,CSc.; Ph.D.; PhDr. L. Krejčová, Ph.D.; PhD. a PhDr.I.Štětovská,Ph.D., PhDr.E. Šírová, PhDr. David Čáp. Je realizován v blocích výuky v následujících termínech, vždy v místnosti č. 328/C (vchod z míst. č. 326), 3. patro, Celetná 20.

KURZ KURZ A - 8. 3., 15. 3. (čtvrtek) od 12,30 do 18,30 hod. a
                9. 3., 16. 3. (pátek) od 9,00 do 12,30 hod.

KURZ B - 3. 5., 10. 5. (čtvrtek) od 12,30 do 18,30 hod. a
                4. 5., 11. 5. (pátek) od 9,00 do 12,30 hod.

Zapisujte se do jednoho z kurzů nejdříve prezenčně a poté i elektronicky nejpozději do do 7.3.2012! (Zápisové listy jsou u paní R. Hradcové v místn. č. 309 v úředních hodinách po-čt 10-12 nebo v konzultačních hodinách doc. I. Gillernové ve středu od 14,00 do 16,00 hod v místn. č. 327)
Počet účastníků kurzu je omezen. Do každého z nich se může zapsat maximálně 22 studentů.

        Těšíme se na společná setkávání

Úkoly z psychologie pro učitele I (L. Krejčová)

Úkoly zde budou průběžně doplňovány vždy, jakmile budou sděleny přítomným na přednášce. Lze je odevzdávat osobně v průběhu semestru na přednáškách nebo zasílat e-mailem na lenka.krejcova@ff.cuni.cz. Na stejné e-mailové adrese si na konci semestru můžete vyžádat také všechny prezentace z přednášek. Přeji hodně zdaru při zpracovávání úkolů a těším se na Vaše odpovědi i společné diskuse. LK.

20. 10. 2011
Promyslete charakteristiky dospívání a uveďte, jaké výhody a nevýhody z tohoto vývojového období pro výuku ve střední škole vyplývají. Zkuste konkrétně pojmenovat, co je vhodné ve škole využít, nač je naopak třeba dát si pozor a proč.

27. 10. 2011
Vzpomeňte si na nějakého učitele ze střední školy a z pozice tehdejšího středoškoláka vyplňte dotazník Žák o učiteli. Následně ho vyhodnoťte a pokuste se výsledky analyzovat. Zvažte silné stránky edukačního stylu svého učitele (co pro Vás může být inspirací) i jeho limity (co by bylo dobré více rozvíjet). Dotazník i manuál si požádejte na e-mailu lenka.krejcova@ff.cuni.cz.

24. 11. 2011
Vybavte si libovolný pojem (či související pojmy) z Vašeho oboru, který budete jednou vyučovat, a pokuste se popsat, jak byste ve výuce zařídili, aby se žákům náležitě zvnitřnil. Dále zkuste promyslet, jak byste zcela konkrétně prověřovali, že ho dokážou využívat a skutečně ho zvnitřnili.

15. 12. 2011
Prostudujte zprávu z odborného psychologického a speciálně pedagogického vyšetření studenta střední školy, kterému byla diagnostikována dyslexie. Na základě výsledků a doporučení se pokuste popsat postupy práce, které byste při jeho výuce využili. Zprávu si vyžádejte na e-mailu lenka.krejcova@ff.cuni.cz.

Katedra psychologie

Související